培訓人群：
內(nèi)訓師、專兼職講師
課程目標：
幫助專兼職講師快速掌握課程開發(fā)的技術；
快速學會課程開發(fā)的工具方法；
課程時長：課程概要：
第一部分、課程開發(fā)本質(zhì)與方法
1.課程研發(fā)的本質(zhì)
1）教學系統(tǒng)開發(fā)的ADDIE 模型
2）課程研發(fā)的本質(zhì)要回歸戰(zhàn)略、回歸業(yè)務
3）基于任務的課程研發(fā)的價值
4）課程研發(fā)關鍵點一：提煉組織經(jīng)驗
5）課程研發(fā)關鍵點二：通過高效學習活動設計實現(xiàn)行為轉(zhuǎn)化
2.需求分析與組織智慧提取
1）需求分析的基本步驟
2）需求分析的要點
3）任務分析法
4）問題分析法
5）基于課程評價的課程需求分析
6）組織智慧提煉的步驟與技巧
7）最佳實踐訪談法
8）設計調(diào)研問卷以及問卷調(diào)查的要點
9）管理培訓設計項目進度
第二部分、課程設計流程與課件制作
1.精準定位
2.結構清晰
3.主線設計
4.四步成型（該部分在課程最后講授）
5.演示型PPT編寫技巧（該部分在課程最后講授）
第三部分、課程的互動設計與關鍵方法設計
1.枯燥的內(nèi)容怎么講生動？（課程設計角度）
2.與學員互動的方法（課程設計角度）
1）互動核心三原則
2）常用的8種互動方法
3）“硬互動”的技巧
4）“破冰”活動的設計
5）調(diào)動學員參與的6個技巧
3.關鍵授課方法的綜合運用（課程設計角度）
1）案例分析法
2）角色扮演法
3）游戲互動法
4）小組討論法
4.從評估的角度思考設計
