培訓人群:
內(nèi)訓師、專兼職講師
課程目標:
幫助專兼職講師快速掌握課程開發(fā)的技術;
快速學會課程開發(fā)的工具方法;
課程時長:課程概要:
第一部分、課程開發(fā)本質(zhì)與方法
1.課程研發(fā)的本質(zhì)
1)教學系統(tǒng)開發(fā)的ADDIE 模型
2)課程研發(fā)的本質(zhì)要回歸戰(zhàn)略、回歸業(yè)務
3)基于任務的課程研發(fā)的價值
4)課程研發(fā)關鍵點一:提煉組織經(jīng)驗
5)課程研發(fā)關鍵點二:通過高效學習活動設計實現(xiàn)行為轉(zhuǎn)化
2.需求分析與組織智慧提取
1)需求分析的基本步驟
2)需求分析的要點
3)任務分析法
4)問題分析法
5)基于課程評價的課程需求分析
6)組織智慧提煉的步驟與技巧
7)最佳實踐訪談法
8)設計調(diào)研問卷以及問卷調(diào)查的要點
9)管理培訓設計項目進度
第二部分、課程設計流程與課件制作
1.精準定位
2.結構清晰
3.主線設計
4.四步成型(該部分在課程最后講授)
5.演示型PPT編寫技巧(該部分在課程最后講授)
第三部分、課程的互動設計與關鍵方法設計
1.枯燥的內(nèi)容怎么講生動?(課程設計角度)
2.與學員互動的方法(課程設計角度)
1)互動核心三原則
2)常用的8種互動方法
3)“硬互動”的技巧
4)“破冰”活動的設計
5)調(diào)動學員參與的6個技巧
3.關鍵授課方法的綜合運用(課程設計角度)
1)案例分析法
2)角色扮演法
3)游戲互動法
4)小組討論法
4.從評估的角度思考設計